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江西省人力資源開發(fā)研究院《職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃》專家研討會成功舉辦
日期:2021-12-10 瀏覽

江西省人力資源開發(fā)研究院《職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃》專家研討會成功舉辦

 

125日,由江西省人力資源開發(fā)研究院組織的《職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃》專家研討會在江西·南昌成功舉辦。會議重點聚焦新形勢下職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)未來,主辦方特別邀請贛、湘、鄂三省20余位業(yè)界資深專家學(xué)者、教育和人力資源服務(wù)機構(gòu)代表出席會議,就如何推進(jìn)人力資源產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃融合發(fā)展進(jìn)行了深入的探討。


研討會現(xiàn)場照片

 

江西省人力資源開發(fā)研究院的上級主管部門江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝,江西省社會組織管理局副局長姜鵬舉出席了本次研討會。樊勝副廳長作重要講話,他表示,江西省人力資源開發(fā)研究院成立時間不長,但始終堅持以開展應(yīng)用研究、助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,在人力資源管理咨詢、行業(yè)科研、學(xué)術(shù)課題攻關(guān)、培訓(xùn)教育等方面作了大量的研究探索,為社會提供了專業(yè)化的人力資源研發(fā)服務(wù),為黨和政府的人事人才政策改革、管理咨詢、教育培訓(xùn)、行業(yè)研究提供了理論支持,為公共政策的形成與決策提供了參謀輔助。

他指出,自《國家職業(yè)教育改革實施方案》頒布以來,我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上了快車道,迎來了前所未有的發(fā)展機遇。面對新形勢,如何搶抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史性機遇,做好人力資源服務(wù)與職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃的融合發(fā)展是人力資源服務(wù)機構(gòu)面臨的重要課題。江西省人力資源開發(fā)研究院成立職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃專項組,正是主動融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,搶抓發(fā)展先機的重要舉措,在推動江西省職業(yè)教育和個人職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的發(fā)展方面將會發(fā)揮更大作用。

借此機會,樊勝副廳長特別提出四點建議:第一,要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),確保正確發(fā)展方向。第二,要明確職責(zé)定位,努力建成品牌機構(gòu)。第三,要健全管理制度,提升法人治理水平。第四,要堅守初心使命,積極履行社會責(zé)任。他表示,此類研討會的組織意義重大,希望江西省人力資源開發(fā)研究院能夠更加主動適應(yīng)江西高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局,秉持改革精神,推進(jìn)工作創(chuàng)新,豐富研究形式,不斷增強創(chuàng)新能力和核心競爭力,為服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)人才貢獻(xiàn)更多力量。


研討會現(xiàn)場照片

江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝致辭

 

會議當(dāng)天還同步成立了江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃專項組,并由樊勝副廳長向與會專家頒發(fā)聘書。




江西省民政廳黨組成員、副廳長、省社會組織黨委書記樊勝向與會專家頒發(fā)聘書


專家研討會合影留念

 

研討會開始,江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成先生首先對遠(yuǎn)道而來的嘉賓表示熱烈歡迎,并表示,人力資源是第一資源,職業(yè)教育為我國高質(zhì)量發(fā)展提供重要的人力資源支撐,職業(yè)教育與人力資源產(chǎn)業(yè)一脈相承,如何搶抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史機遇,做好人力資源服務(wù)與職業(yè)教育的融合發(fā)展,推動職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)教育有機結(jié)合等問題,是人力資源服務(wù)機構(gòu)面臨的重要課題。

江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成

 

隨后,江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)發(fā)展中心主任閆鋒先生首先分享了《高質(zhì)量發(fā)展理念下的職業(yè)規(guī)劃》的研究報告。其中,職業(yè)測評與規(guī)劃的理念得到與會者的高度認(rèn)可,并紛紛結(jié)合他們各自專注的領(lǐng)域,就職業(yè)規(guī)劃問題發(fā)表了看法并提出了針對性建議。

江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)發(fā)展中心主任閆鋒

 

南昌大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)主任樂盛民先生結(jié)合現(xiàn)階段高中3+1+2”的選課模式肯定了職業(yè)規(guī)劃在應(yīng)試教育中的必要性。他表示,新時代人才發(fā)展需求正在從“標(biāo)準(zhǔn)人才”向“創(chuàng)新型人才”轉(zhuǎn)變,科學(xué)、準(zhǔn)確、有效的職業(yè)規(guī)劃有助于推動教育“軟實力”的進(jìn)一步上升。

南昌大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)主任樂盛民

 

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠先生從教育分流政策出發(fā),明確了職業(yè)規(guī)劃的緊迫性。他指出,公眾對于職業(yè)教育的誤解以及對于普通高中的執(zhí)念,導(dǎo)致很多應(yīng)用技術(shù)人才的缺失,基層人才缺口極大,引入職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)或?qū)⒊蔀榻鉀Q問題的關(guān)鍵點。

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠

 

人民網(wǎng)江西分公司總經(jīng)理、總編輯吳躍軍先生站在勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)與培育的角度,指出了職業(yè)規(guī)劃的創(chuàng)新性。他表示,規(guī)范化職業(yè)規(guī)劃測評作為輔助力量,打造優(yōu)質(zhì)勞務(wù)品牌,才可以真正實現(xiàn)讓勞動者有尊嚴(yán)的勞動,獲得有尊嚴(yán)的報酬。

人民網(wǎng)江西分公司總經(jīng)理、總編輯吳躍軍

 

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安先生從自身家庭教育心得體會出發(fā),就如何引導(dǎo)幼年興趣教育,樹立人生目標(biāo)展開探討。他表示,職業(yè)規(guī)劃的重點在于有效培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與自主探究的能力,最終達(dá)到螺旋上升的勢態(tài)。

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安

 

江西財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處副處長曾祥麒先生提出,加快開發(fā)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊,積極匹配國家職業(yè)發(fā)展和人才政策,是職業(yè)規(guī)劃與測評針對未來應(yīng)用市場的方向之一。

江西財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處副處長曾祥麒

 

湖北奧楚教育科技集團(tuán)有限公司董事長劉其君先生提出地方政府職業(yè)政策規(guī)劃導(dǎo)向也是要納入考量的必要條件之一,如何打造一個職業(yè)規(guī)劃平臺,并依托專業(yè)平臺,為大學(xué)生市場提供點對點的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù),是將職業(yè)規(guī)劃理論轉(zhuǎn)換為實際的關(guān)鍵。

湖北奧楚教育科技集團(tuán)有限公司董事長劉其君

 

永州市藍(lán)山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良先生則從地方院校的職業(yè)教育實踐角度出發(fā),提出職業(yè)院校推動職業(yè)生涯規(guī)劃仍面臨一定的阻力,急需引入產(chǎn)教融合的理念,形成一股合力打破僵局。

永州市藍(lán)山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良

 

下午230分左右,下半場研討繼續(xù)。江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育中心主任周劍先生與聚才集團(tuán)湖南公司總經(jīng)理李沁璇女士先后分享了《淺談目前國內(nèi)及江西職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和未來發(fā)展趨勢》與《淺談產(chǎn)教融合商業(yè)模型的構(gòu)建》研究報告,并邀請與會專家就職業(yè)教育的實際推動問題展開了熱烈的討論。

江西省人力資源開發(fā)研究院職業(yè)教育中心主任周劍

 

聚才集團(tuán)湖南公司總經(jīng)理李沁璇

 

江西航天技師學(xué)院原院長、聚才教育專家顧問黎峻峰先生首先分享了他在職業(yè)教育行業(yè)的親身經(jīng)歷,并從解決政府實際性需求的合作辦學(xué)、產(chǎn)教融合、規(guī)范化管理運營等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見。

江西航天技師學(xué)院原院長、聚才教育專家顧問黎峻峰

 

永州市藍(lán)山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良先生表示,現(xiàn)階段職業(yè)教育規(guī)范化要求逐步提高,中職院校硬件設(shè)施條件卻并不完善,故而職業(yè)教育形成品牌存在難度,另外教育成本、政策影響、缺乏精品專業(yè)等都是職業(yè)教育發(fā)展中亟待解決的問題。

永州市藍(lán)山職業(yè)中專學(xué)校校長曹賢良

 

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠先生從職業(yè)教育未來發(fā)展的角度出發(fā),指出傳統(tǒng)職業(yè)教育必須要拓寬視野,積極尋找新的突破口,解鎖高質(zhì)量發(fā)展。

江西師范大學(xué)公費師范生院院長何小忠

 

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安先生對職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢作出補充,他表示,產(chǎn)教融合是體制,共建專業(yè)是機制,校企合作是路徑,實訓(xùn)基地是盈利點。人力資源產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,著重打造品牌效應(yīng)。

陶瓷技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)商學(xué)院院長蔣朝安

 

湖北奧楚教育科技集團(tuán)有限公司董事長劉其君先生指出,國家政策的導(dǎo)向、職校形象的宣傳、師資團(tuán)隊的打造、生源主觀上的選擇等因素都對于打造特色中職學(xué)校有著至關(guān)重要的影響。

湖北奧楚教育科技集團(tuán)有限公司董事長劉其君

 

全天的研討,與會專家紛紛就職業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃的趨勢及著力點表達(dá)了自己的觀點,江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成先生也進(jìn)行了全場的總結(jié)。同時指出,職業(yè)生涯規(guī)劃教育已是迫在眉睫,科學(xué)、準(zhǔn)確、精準(zhǔn)的職業(yè)測評也必然需要背后強大的學(xué)術(shù)智庫支撐。如何持續(xù)激發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃的生命力與市場核心競爭力?能否通過探索如“職涯規(guī)劃師”一類的新型職業(yè)作為職涯規(guī)劃教育的切入點?怎樣同校方合作開展普惠制、會員制、定制式的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)?都是值得深入探討的問題。另外,職業(yè)教育在產(chǎn)教融合上需要落腳點,只有落實職業(yè)教育的專業(yè),才可以有針對性的延展師資、研發(fā)團(tuán)隊,真正做到產(chǎn)、教、研相融合。

 

研討會現(xiàn)場照片

 

江西省人力資源開發(fā)研究院院長夏秋成

 

江西省人力資源開發(fā)研究院致力于以應(yīng)用研究助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展,后續(xù)還將開展各類專題研討會,歡迎各界專家學(xué)者的持續(xù)關(guān)注。